Hui celebrem el Dia Internacional del Llibre, una data que ens convida a recordar el poder transformador de la lectura, especialment en la infància.
Llegir no és només una activitat acadèmica: és una porta oberta a la imaginació, al pensament crític i al desenrotllament emocional. A través dels llibres, els xiquets i xiquetes exploren nous mons, comprenen millor les seues pròpies emocions i desenrotllen habilitats fonamentals per al seu creixement personal i social.
Des de les primeres etapes, el contacte amb els llibres enfortix el llenguatge, millora la concentració i estimula la curiositat. Però, més enllà d’estos beneficis cognitius, la lectura compartida en família o a l’aula crea vincles afectius i moments de connexió que deixen empremta per a tota la vida.
En un entorn cada vegada més digital, fomentar l’hàbit lector és també una manera d’oferir espais de calma, reflexió i creativitat. No es tracta només d’aprendre a llegir, sinó de gaudir llegint.
Des de l’ADI, volem posar en valor la importància d’acompanyar a la infància en este camí: acostar els llibres, donar exemple, respectar els seus interessos i, sobretot, fer de la lectura una experiència plaent.
Llibres recomanats per edat (0 a 6 anys)
De 0 a 2 anys: descobrir amb els sentits
En esta etapa, els llibres han de ser principalment visuals, manipulatius i resistents (cartó, tela, solapes). L’objectiu no és “llegir”, sinó explorar. Este tipus de llibres estimulen l’atenció, la coordinació i el vincle afectiu a través de la repetició i el joc.
De 3 a 4 anys: llenguatge, emoció i participació
Els xiquets comencen a comprendre històries més completes i a interactuar amb elles. En esta etapa, els contes ajuden a identificar emocions, ampliar vocabulari i desenrotllar la imaginació.
De 5 a 6 anys: primers lectors
Comencen a reconéixer lletres i paraules, per la qual cosa els llibres han de combinar text senzill amb suport visual.
Els llibres en esta etapa faciliten el pas de l’escolta a la lectura autònoma, reforçant la comprensió i el gust per llegir.
Recomanació final
Més enllà de l’edat, el millor llibre és aquell que el xiquet gaudix. Llegir en companyia, repetir històries i respectar els seus interessos són claus per a crear un hàbit lector durador.
Perquè cada pàgina compartida en la infància construïx lectors per a tota la vida.
